Development of Press and Education System in Modern India
The development of the press and education system in ultramodern India has played a transformative part in shaping the country’s socio- political and intellectual geography. The elaboration of the press began in the late 18th century with the establishment of Hicky’s Bengal Gazette in 1780. During the 19th century, several nationalist journals similar as Kesari , Amrita Bazar Patrika, The Hindu, and Bengalee surfaced, getting important tools of public opinion. These journals created mindfulness about British programs, exposed social immoralities, and encouraged public knowledge. Leaders like Bal Gangadhar Tilak, Raja Rammohan Roy, and Surendranath Banerjee used the press as a platform for political awakening and reforms.
contemporaneously, the education system in India passed major changes under both social influence and Indian reform movements. The Charter Act of 1813 marked the first state trouble to promote education. The preface of English education through Macaulay’s Minute( 1835) and Wood’s Despatch( 1854) laid the foundation of a ultramodern education system grounded on Western knowledge. Universities established in Calcutta, Madras, and Bombay in 1857 homogenized advanced education. Liberals like Ishwar Chandra Vidyasagar, Jyotiba Phule, and Mahatma Gandhi emphasized women’s education, primary training, and value- grounded literacy. After independence, programs similar as the Kothari Commission( 1964- 66), National Education Policy( 1986), and the NEP 2020 expanded access and aimed at holistic development.
Importance of Press and Education in Modern India PYQs
The development of the press is essential for republic. A free and vibrant press promotes translucency, informs citizens, checks abuse of power, and creates informed public opinion. It strengthens public concinnity, supports social reform, and gives voice to marginalized groups.
Likewise, the development of education is abecedarian for public progress. Education empowers individualities with knowledge, chops, critical thinking, and openings for employment. It reduces social inequalities and helps in the profitable growth of the country. ultramodern education encourages scientific disposition, gender equivalency, and technological advancement, shaping India’s global competitiveness.
Development of Press and Education System PYQs
Q. The first newspaper in India was
(భారతదేశంలో మొట్టమొదటి వార్తాపత్రిక______ )(APSC 2017, UPPSC (Mains) 2004)
(a) Bengal Gazette (బెంగాల్ గెజిట్)
(b) Hindustan Times (హిందూస్తాన్ టైమ్స్)
(c) Pioneer (పయనీర్)
(d) Sambad Kaumudi (సంబాద్ కౌముది)
Q. Who started the first English Newspaper In India?
(భారతదేశంలో మొట్టమొదటి ఆంగ్ల వార్తాపత్రికను ఎవరు ప్రారంభించారు?) [WBCS 2020]
(a) Bal Gangadhar Tilak (బాల గంగాధర్ తిలక్)
(b) Raja Ram Mohan Roy (రాజా రామ్ మోహన్ రాయ్)
(c) JA Hickey (జెఎ హిక్కీ)
(d) Lord William Bentinck (లార్డ్ విలియం బెంటింక్)
Q. The first Newspaper published by the Indians in English language was
(భారతీయులు ఆంగ్ల భాషలో ప్రచురించిన మొదటి వార్తాపత్రిక______ ?) [UPPSC 2006]
(a) Hindu Patriot (హిందూ దేశభక్తుడు)
(b) The Hindu (ది హిందూ)
(c) Young India (యంగ్ ఇండియా)
(d) Native Opinion (స్థానిక అభిప్రాయం)
Q. The editor of the paper ‘Hindu Patriot’ Sri Harish Chandra Mukherjee was known to have helped the (‘హిందూ పేట్రియాట్’ పత్రిక సంపాదకుడు శ్రీ హరీష్ చంద్ర ముఖర్జీ ఏ తిరుగుబాటులో సహాయం చేసినట్లు తెలిసింది) [OPSC 2018]
(a) Santhal Revolt (సంతల్ తిరుగుబాటు)
(b) Indigo Revolt (ఇండిగో తిరుగుబాటు)
(c) Revolt of the Mundas (ముండాల తిరుగుబాటు)
(d) None of the above (పై వాటిలో ఏవీ లేవు)
Q. What was the name of the first Hindi newspaper of India, published by Jugal Kishore?
(జుగల్ కిషోర్ ప్రచురించిన భారతదేశంలోని మొట్టమొదటి హిందీ వార్తాపత్రిక పేరు ఏమిటి?) [IAS (Pre) 2003]
(a) Hindi Pradeep (హిందీ ప్రదీప్)
(b) Gyan Pradayini (జ్ఞాన్ ప్రదాయిని)
(c) Udant Martand (ఉదాంత్ మార్తాండ్)
(d) Bengali (బెంగాలీ)
Q. In which newspaper ‘Boycott’ was first declared?
(‘బహిష్కరణ’ను మొదట ఏ వార్తాపత్రిక ప్రకటించింది?) [WBCS 2020]
(a) Sanjibani (సంజిబాని)
(b) Hitawadi (హితవాడి)
(c) Yugantar (యుగంతర )
(d) Amrita Bazar (అమృత బజార్)
Q. What was the name of the newspaper published by Mahatma Gandhi in South Africa?
(దక్షిణాఫ్రికాలో మహాత్మా గాంధీ ప్రచురించిన వార్తాపత్రిక పేరు ఏమిటి?) [CGPSC (Pre) 2018]
(a) The Indian Opinion (ది ఇండియన్ ఒపీనియన్)
(b) National Herald (నేషనల్ హెరాల్డ్)
(c) Leader (లీడర్)
(d) The Pioneer (ది పయనీర్)
Q. Which Urdu newspaper was started by Lala Lajpat Rai from Lahore in 1920 ?
(1920లో లాహోర్ నుండి లాలా లజపతి రాయ్ ప్రారంభించిన ఉర్దూ వార్తాపత్రిక ఏది?) [UP Lower Sub (Pro) 2008]
(a) Bande Mataram (బందే మాతరం)
(b) People (ప్రజలు)
(c) Tribune (ట్రిబ్యూన్)
(d) Vir Arjun (వీర్ అర్జున్)
Indian Medieval History PYQs Quiz
Q. The first issue of a weekly paper “Harijan started by Gandhiji was published on February 11, 1933 from which of the following cities?
(గాంధీజీ ప్రారంభించిన “హరిజన్” అనే వారపత్రిక మొదటి సంచిక ఫిబ్రవరి 11, 1933న కింది నగరాల్లో ఏ నగరం నుండి ప్రచురించబడింది?) [UP Lower Sub (Mains)
(a) Bombay (now Mumbai) (బాంబే (ఇప్పుడు ముంబై))
(b) Ahmedabad (అహ్మదాబాద్)
(c) Poona (now Pune) (పూనా (ఇప్పుడు పూణే))
(d) Nasik (నాసిక్)
Q. Who among the following had launched the paper ‘Qaumi Awaz’?
(ఈ క్రింది వారిలో ‘కౌమీ ఆవాజ్’ అనే పత్రికను ఎవరు ప్రారంభించారు?) [UPPSC (Mains) 201
(a) Maulana Abul Kalam Azad (మౌలానా అబుల్ కలాం ఆజాద్)
(b) Jawaharlal Nehru (జవహర్లాల్ నెహ్రూ)
(c) Shaukat Ali (షౌకత్ అలీ)
(d) Khaliquzzaman (ఖలీకుజ్జామాన్)
Q. Who was the Editor of ‘Searchlight newspaper in Bihar?
(బీహార్లోని ‘సెర్చ్లైట్ వార్తాపత్రికకు సంపాదకులు ఎవరు?) [BPSC 2019]
(a) Abdul Bari (అబ్దుల్ బారీ)
(b) Lambodar Mukherjee (లంబోదర్ ముఖర్జీ)
(c) Murali Mohan Prasad (మురళీ మోహన్ ప్రసాద్)
(d) Ramananda Chatterjee (రామానంద ఛటర్జీ)
Q. Who was the first editor of the Amrita Bazar Patrika?
(అమృత బజార్ పత్రిక మొదటి సంపాదకుడు ఎవరు?) [WBCS 2020]
(a) Sambhuchandra Mukhopadhyay (శంభుచంద్ర ముఖోపాధ్యాయ)
(b) Sisir Kumar Ghosh (సిసిర్ కుమార్ ఘోష్)
(c) Girish Chandra Ghosh (గిరీష్ చంద్ర ఘోష్)
(d) Robert Knight (రాబర్ట్ నైట్)
Q. Which one of the following was a Journal brought out by Abdul Kalam Azad?
(కింది వాటిలో అబ్దుల్ కలాం ఆజాద్ ప్రచురించిన జర్నల్ ఏది?) [IAS (Pre) 2008, UK UDA/LDA (Pre) 2007]
(a) Al-Hilal (అల్-హిలాల్ )
(b) Comrade (కామ్రేడ్)
(c) The Indian Sociologist (ఇండియన్ సోషియాలజిస్ట్)
(d) Zamindar (జమీందార్)
Q. At the time of National Movement who started ‘Dash Roja’ periodical?
(జాతీయోద్యమం జరుగుతున్న సమయంలో ‘డాష్ రోజా’ పత్రికను ఎవరు ప్రారంభించారు?) (CGPSC (Pre) 2018)
(a) Mohammad Ali Jinnah (మహమ్మద్ అలీ జిన్నా)
(b) Abdul Ghaffar Khan (అబ్దుల్ గఫార్ ఖాన్)
(c) Lal Lajpat Rai (లాల్ లజపత్ రాయ్)
(d) Bal Gangadhar Tilak (బాల గంగాధర తిలక్)
Q. Which one of the following is not correctly matched?
(కింది వాటిలో ఏది సరిగ్గా సరిపోలలేదు?) (UPPSC (Mains) 2008)
(a) B.R Ambedkar – Independent (బి.ఆర్ అంబేద్కర్ – స్వతంత్రుడు)
(b) Bal Gangadhar Tilak – Kesari (బాల గంగాధర్ తిలక్ – కేసరి)
(c) Annie Besant – New India (అన్నీ బెసెంట్ – న్యూ ఇండియా )
(d) Dadabhai Naoroji – Rast Goftar (దాదాభాయ్ నౌరోజీ – రాస్ట్ గోఫ్తార్)
Q. Which of the following were Two newspapers published by Annie Besant?
(ఈ క్రింది వాటిలో అన్నీ బెసెంట్ ప్రచురించిన రెండు వార్తాపత్రికలు ఏవి? )
Select the correct answer using the codes given below. [UPPSC 2004]
(క్రింద ఇవ్వబడిన కోడ్లను ఉపయోగించి సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.)
I.Commonweal (కామన్వీల్)
II. New India (న్యూ ఇండియా)
III. New Hindu (న్యూ హిందూ)
IV. The Aryans (ది ఆర్యన్స్)
Codes
(a) I and II
(b) I and III
(c) II and IV
(d) III and IV
Q. Who started the newspaper ‘Indian Sociologist’ aborad?
(‘ఇండియన్ సోషియాలజిస్ట్’ అనే వార్తాపత్రికను విదేశాల్లో ఎవరు ప్రారంభించారు?) [OPSC 2018]
(a) Veer savarkar (వీర్ సావర్కర్)
(b) Lala Hardayal (లాలా హర్దయాల్)
(c) Bhupendra Dutt (భూపేంద్ర దత్)
(d) Shyamji Krishna Varma (శ్యామ్జీ కృష్ణ వర్మ)
Q. Who among the following introduced the Vernacular Press Act?
(ఈ క్రింది వారిలో వెర్నాక్యులర్ ప్రెస్ చట్టాన్ని ఎవరు ప్రవేశపెట్టారు?) (UPPSC (Mains) 2007)
(a) Lord Lytton (లార్డ్ లిట్టన్)
(b) Lord Ripon (లార్డ్ రిప్పన్)
(c) Lord Curzon (లార్డ్ కర్జన్)
(d) Lord Hastings (లార్డ్ హేస్టింగ్స్)
Q. Who founded first Sanskrit Mahavidyalaya at Varanasi?
(వారణాసిలో మొదటి సంస్కృత మహావిద్యాలయాన్ని ఎవరు స్థాపించారు?) [UKPSC (Mains) 2006]
(a) Jonathan Duncan (జోనాథన్ డంకన్)
(b) Warren Hastings (వారెన్ హేస్టింగ్స్)
(c) Lord Macaulay (లార్డ్ మెకాలే)
(d) Bankim Chandra (బంకిం చంద్ర)
Q. Who founded Indian Women’s University?
(భారత మహిళా విశ్వవిద్యాలయాన్ని ఎవరు స్థాపించారు?) [WBCS 2020]
(a) Sir Sayyid Ahmed Khan (సర్ సయ్యద్ అహ్మద్ ఖాన్)
(b) Dhondo Keshab Karve (ధోండో కేశబ్ కార్వే)
(c) Sir William Hunter (సర్ విలియం హంటర్)
(d) Sir Ashutosh Mukhopadhyay (సర్ అశుతోష్ ముఖోపాధ్యాయ)
Q. Who among the following was the first to translate Kalidasa’s famous work ‘Shakuntala’ into English? (కాళిదాసు ప్రసిద్ధ రచన ‘శకుంతల’ను మొదట ఆంగ్లంలోకి అనువదించిన వ్యక్తి ఎవరు?) [UP UDA/LDA (Mains) 2010]
(a) Charles Wilkins (చార్లెస్ విల్కిన్స్)
(b) Henry Colebrooke (హెన్రీ కోల్బ్రూక్)
(c) Johann Wolfgang Von Goethe (జోహన్ వోల్ఫ్గ్యాంగ్ వాన్ గోథే)
(d) Sir William Jones (సర్ విలియం జోన్స్)
Q. In whose reign was English education Introduced in India?
(భారతదేశంలో ఆంగ్ల విద్య ఎవరి పాలనలో ప్రవేశపెట్టబడింది?) [UPPSC (Mains) 2011)
(a) Lord William Cavendish Bentinck (లార్డ్ విలియం కావెండిష్ బెంటింక్)
(b) Lord Hardinge (లార్డ్ హార్డింజ్)
(c) Lord Minto (లార్డ్ మింటో)
(d) Lord Dalhousie (లార్డ్ డల్హౌసీ)
Q. Which of the following colleges was established first?
(కింది వాటిలో మొదట స్థాపించబడిన కళాశాల ఏది?) [UPPSC (Pre) 2012]
(a) Hindu College, Calcutta (హిందూ కళాశాల, కలకత్తా)
(b) Delhi College (ఢిల్లీ కళాశాల)
(c) Mayo College (మాయో కళాశాల)
(d) Muslim-Anglo Oriental College (ముస్లిం-ఆంగ్లో ఓరియంటల్ కళాశాల)
Q. Who was associated with the formation of the Deccan Education Society?
(దక్కన్ ఎడ్యుకేషన్ సొసైటీ ఏర్పాటుతో సంబంధం ఉన్నవారు ఎవరు?) [UPPSC (Pre) 2013]
(a) Justice Ranade (జస్టిస్ రనడే)
(b) Pherozeshah Mehta (ఫిరోజ్షా మెహతా)
(c) BG Tilak (బిజి తిలక్)
(d) Dayananda Saraswati (దయానంద సరస్వతి)
Q. When the Hindu College was founded?
(హిందూ కళాశాల ఎప్పుడు స్థాపించబడింది?) [WBCS 2020]
(a) 1800 AD
(b) 1817 AD
(c) 1855 AD
(d) 1857 AD
Q. Who founded the Anglo-Vedic College?
(ఆంగ్లో-వేద కళాశాలను ఎవరు స్థాపించారు?) [WBCS 2020]
(a) Dayanand Saraswati (దయానంద్ సరస్వతి)
(b) Lala Hansraj (లాలా హన్స్రాజ్)
(c) Atmaram Pandurang (ఆత్మారామ్ పాండురంగ్ )
(d) Mahadev Govind Ranade (మహాదేవ్ గోవింద్ రనడే)
Q. The Asiatic Society of Bengal was founded by
(ఆసియాటిక్ సొసైటీ ఆఫ్ బెంగాల్ను స్థాపించినది ఎవరు?) [WBCS 2019, UPPSC (Mains) 2006]
(a) Sir William Jones (సర్ విలియం జోన్స్)
(b) Wilking (విల్కింగ్)
(c) Max Muller (మాక్స్ ముల్లర్)
(d) James Prinsep (జేమ్స్ ప్రిన్సెప్)
Q. Who among the following was offered the membership of the Royal Asiatic Society of Paris?
(కింది వారిలో ఎవరికి రాయల్ ఆసియాటిక్ సొసైటీ ఆఫ్ పారిస్లో సభ్యత్వం లభించింది?) [UPPSC (Mains) 2001]
(a) Dadabhai Naoroji (దాదాభాయ్ నౌరోజీ)
(b) Michael Madhusudan Dutta (మైఖేల్ మధుసూదన్ దత్తా)
(c) Raja Ram Mohan Roy (రాజా రామ్ మోహన్ రాయ్)
(d) Vivekananda (వివేకానంద)
Q. The propounder of ‘Filtration Theory’ in India’s educational policy was
(భారతదేశ విద్యా విధానంలో ‘వడపోత సిద్ధాంతం’ ను ప్రతిపాదించిన వ్యక్తి?) [UP Lower Sub (Pre) 2013]
(a) Charles Wood (చార్లెస్ వుడ్)
(b) Macaulay (మెకాలే)
(c) JS Mill (జెఎస్ మిల్)
(d) Cornwallis (కార్న్వాలిస్)
Q. Lord Macaulay was related to
(లార్డ్ మెకాలే ఎవరికి సంబంధించినవాడు?)[UPPSC (Pre) 2007]
(a) Military reforms (సైనిక సంస్కరణలు)
(b) Abolishment of sati (సతి రద్దు)
(c) English education (ఆంగ్ల విద్య)
(d) Permanent Settlement (శాశ్వత పరిష్కారం)
Q. In which Act, yearly ₹ 1 lakh was allotted for the education of Indians?
(ఏ చట్టంలో, భారతీయుల విద్య కోసం సంవత్సరానికి ₹ 1 లక్షరూపాయలు కేటాయించారు? ) [WBCS 2020]
(a) 1813, Charter Renewal Act (1813, చార్టర్ పునరుద్ధరణ చట్టం)
(b) 1773, Regulating Act (1773, నియంత్రణ చట్టం)
(c) 1784, Pitts India Act (1784, పిట్స్ ఇండియా చట్టం)
(d) 1833, Charter Renewal Act (1833, చార్టర్ పునరుద్ధరణ చట్టం)
Q. Which one of the following statements about the English Education Act of 1835 is not correct?
(1835 ఆంగ్ల విద్యా చట్టం గురించి కింది ప్రకటనలలో ఏది సరైనది కాదు?)[Astt. Comm. 2017]
(a) It was proposed by Governor General William Bentinck on the advice of Macaulay.
(మెకాలే సలహా మేరకు గవర్నర్ జనరల్ విలియం బెంటింక్ దీనిని ప్రతిపాదించారు.)
(b) It made English the language of instruction in Indian Education System.
(ఇది భారతీయ విద్యా వ్యవస్థలో ఇంగ్లీషును బోధనా భాషగా మార్చింది.)
(c) With the formal institutionalisation of English as the language of instruction, the stage was set for a new direction of Indian education.
(బోధనా భాషగా ఆంగ్ల భాషను అధికారికంగా సంస్థాగతీకరించడంతో, భారతీయ విద్యలో కొత్త దిశకు వేదిక సిద్ధమైంది.)
(d) To the existing oriental institutions fresh awards of stipends to students and the publication of classical texts were to continue.
(ఇప్పటికే ఉన్న ప్రాచ్య విద్యా సంస్థలకు విద్యార్థులకు కొత్తగా స్టైపెండ్లు ఇవ్వడం మరియు శాస్త్రీయ గ్రంథాల ప్రచురణ కొనసాగించాలి.)
Q.Which of the following led to the introduction of English Education in India?
(కింది వాటిలో ఏది భారతదేశంలో ఆంగ్ల విద్యను ప్రవేశపెట్టడానికి దారితీసింది?) [IAS (Pre) 2018]
I. Charter Act of 1813 (చార్టర్ చట్టం 1813)
II. General Committee Of Public Instruction, 1823 (జనరల్ కమిటీ ఆఫ్ పబ్లిక్ ఇన్స్ట్రక్షన్, 1823)
III. Orientalist and Anglicist Controversy (ఓరియంటలిస్ట్ మరియు ఆంగ్లిసిస్ట్ వివాదం)
Which of the statements given aboveis/are correct?
(పైన ఇచ్చిన ప్రకటనలలో ఏది సరైనది/సరైనది?)
(a) I and II
(b) Only II
(c) I and III
(d) I, II and III
Q. Charles Wood’s despatch was related to which of the following?
(చార్లెస్ వుడ్ పంపిన సమాచారం కింది వాటిలో దేనికి సంబంధించినది?) [MPPSC (Pre) 2015]
(a) Education (విద్య)
(b) Trade (వాణిజ్యం)
(c) Administrative reforms (పరిపాలనా సంస్కరణలు)
(d) Military reforms (సైనిక సంస్కరణలు)
Q. Through which Educational Report, Calcutta University came into existence?
(ఏ విద్యా నివేదిక ద్వారా కలకత్తా విశ్వవిద్యాలయం ఉనికిలోకి వచ్చింది?) [WBCS 2020]
(a) Macaulay’s Minute (మెకాలే మినిట్)
(b) Hunter Commission (హంటర్ కమిషన్)
(c) Charter Act (చార్టర్ చట్టం)
(d) Wood’s Despatch (వుడ్స్ డిస్పాచ్)
Q. Sadler Commission was related to
(సాడ్లర్ కమిషన్ దేనికి సంబంధించినది)[UP Lower Sub (Pre) 2010]
(a) Judicial (న్యాయ)
(b) Revenue Administration (రెవెన్యూ పరిపాలన)
(c) Education (విద్య)
(d) Police Administration (పోలీసు పరిపాలన)
Q. Henry T Colebrooke was a professor of Sanskrit in which of the following Institutions?
(హెన్రీ టి కోల్బ్రూక్ ఈ క్రింది ఏ సంస్థలో సంస్కృత ప్రొఫెసర్గా ఉన్నారు?) [CDS 2019]
(a) Fort William College (ఫోర్ట్ విలియం కళాశాల)
(b) Serampore Mission (సెరాంపూర్ మిషన్)
(c) Kashi Vidyapith (కాశీ విద్యాపీఠ్)
(d) Asiatic Society (ఆసియాటిక్ సొసైటీ)
Q. Arrange the following events in their chronological order and select the correct answer from the codes given below.
(కింది సంఘటనలను వాటి కాలక్రమానుసారం అమర్చండి మరియు క్రింద ఇవ్వబడిన సంకేతాల నుండి సరైన సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి.)
I. Hunter Commission (హంటర్ కమిషన్)
II. Sadler Commission (సాడ్లర్ కమిషన్)
III. Wood’s Despatch (వుడ్స్ డిస్పాచ్)
IV. Sargent Plan (సార్జెంట్ ప్లాన్ )
Codes [UPPSC 2018]
(a) 1, 2, 4, 3
(b) 3, 2, 1, 4
(c) 1, 2, 3, 4
(d) 3, 1, 2, 4
The progress of the press and education system has been pivotal in erecting ultramodern India. While the press nurtures popular values, education equips citizens to contribute meaningfully to society. Both remain vital pillars for India’s continued development.
FYQs On Development of Press and Education System in Modern India
1. What is the historical development of the press in modern India?
Ans : The press in modern India began with Hicky’s Bengal Gazette in 1780 and evolved through influential nationalist newspapers like Kesari, The Hindu, and Amrita Bazar Patrika. These newspapers played a key role in political awakening, social reform, and the freedom movement.
2. How did the modern education system develop in India during the British period?
Ans: Modern education in India developed through major reforms such as Macaulay’s Minute (1835), Wood’s Despatch (1854), and the establishment of universities in 1857. These reforms introduced Western education, expanded schooling, and laid the foundation for today’s structured education system.
3. Why is the development of press and education important for modern India?
Ans: A strong press promotes democracy, awareness, and accountability, while a developed education system empowers citizens, reduces inequality, and supports economic growth. Together, they contribute to a more informed, skilled, and progressive nation.
